Ministerul Educației a publicat metodologia pentru organizarea și desfășurarea evaluărilor naționale la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a, în anul școlar 2025–2026. Ordinul ministrului nr. 6.405/23.09.2025 aduce modificări importante, menite să apropie testările de viața de zi cu zi a elevilor și să le confere un rol mai pronunțat formativ.
Față de edițiile precedente, metodologia introduce:
- Orientare spre aspecte concrete și aplicabile – itemii vor urmări cunoștințe, deprinderi și atitudini care pot fi aplicate în situații reale, relevante pentru viața elevilor.
- Accent pe alfabetizare funcțională și gândire critică – testele vor include cerințe ce valorifică transferul cunoștințelor, capacitatea de argumentare și formularea de opinii. Evaluările devin astfel instrumente formative, oferind feedback elevilor, profesorilor și părinților.
Calendarul evaluărilor 2025–2026
Potrivit calendarului oficial, probele vor avea loc astfel:
- Clasele a II-a: 12 – 15 mai 2026 (limba română, matematică, limba maternă acolo unde este cazul).
- Clasele a IV-a: 19 – 21 mai 2026 (limba română, matematică, limba maternă).
- Clasele a VI-a: 26 – 28 mai 2026 (limba și comunicare, matematică și științe).
Ministerul subliniază că aceste ajustări urmăresc:
- integrarea schimbărilor curriculare recente; responsabilizarea elevilor în procesul de învățare și dezvoltarea autoevaluării;
- alinierea la standardele internaționale și la studiile comparative majore (OECD-PISA, TIMSS, PIRLS);
Prin noua abordare, evaluările naționale nu mai reprezintă doar o verificare a conținuturilor învățate, ci devin un mijloc de sprijin real pentru elevi, prin evidențierea punctelor tari și a zonelor ce necesită atenție suplimentară.
(foto: imagine ilustrativă)
